fix bar
fix bar
fix bar
fix bar
fix bar
fix bar

De kleine Kapitein

De collega's van De kleine Kapitein

Nieuwsberichten van de groep vindt u onderaan de pagina

Klik op het pijltje rechts om de inhoud  te lezen

Groep 'De Kleine Kapitein' is de groep waar de jongste leerlingen in zitten. Op dit moment hebben we 7 leerlingen. De jongste is 5 en de oudste is 10 jaar. De juffen zijn: Juf Cindy, Jacqueline, Jolien, Carlijn en Lieke. Onze zorgmedewerkers zijn: juf Sandra en juf Annette.

Bij jonge kinderen wordt er vooral veel gewerkt aan het gevoel van veiligheid en geborgenheid; twee belangrijke voorwaarden om tot verdere ontwikkeling te komen. Iedere klas werkt met hetzelfde dagritmepakket. Dit wil zeggen dat er van elke activiteit een plaatje ophangt, waardoor de leerlingen kunnen zien wat er die dag op het programma staat. Er zit ook een vast patroon in die volgorde. Zo weten ze waar ze aan toe zijn. In de kring leren de kinderen naar een (Bijbel)verhaal of naar klasgenootjes te luisteren of met elkaar liedjes te zingen.

Tijdens het werken aan tafel doen we allerlei dingen zoals: werken met ontwikkelingsmateriaal, rekenbegrippen oefenen, voorbereidend schrijven en handvaardigheid. Tijdens het knutselen wordt aandacht besteed aan de fijne motoriek door te tekenen, verven, prikken, kleien, plakken, knippen enz. Met alle kinderen wordt ook gelezen in onze groep. Dit kan zijn d.m.v. leesmethode 'Veilig stap voor stap' of 'Leespraat'.

Als het kouder wordt moet de jas aan bij het buitenspelen. De kinderen worden zoveel mogelijk gestimuleerd om dit zelf te doen, indien nodig wordt er geholpen. Tijdens het buiten spelen wordt er gefietst, gestept, geschommeld, geklommen of in de zandbak gespeeld. Twee keer per week gaan we gymmen bij een vakleerkracht en eens per week doen we spelletjes in de gymzaal.

Tijdens spelontwikkeling en na het werken wordt er gewerkt met het planbord. Dit is een bord waar allerlei activiteiten en hoeken op staan. De kinderen kiezen zelf waar ze willen spelen door hun naamkaartje te hangen op een plekje waar nog plaats is. De kinderen leren zo om zelf keuzes te maken. Ze zien ook meteen of het spel van hun keuze nog beschikbaar is. 

Veiligheid en structuur zijn erg belangrijk voor onze kinderen. Als ze zich veilig voelen durven ze nieuwe uitdagingen aan en komen zo tot verdere ontwikkeling

De juffen van 'De kleine Kapitein' bestaan uit: leerkrachten, onderwijsassistenten en zorgmedewerkers.
Daarnaast hebben we ook een logopediste, juf Diana, die ons en de kinderen ondersteunende woordgebaren leert. Een aantal kinderen krijgt ook individuele logopedie.
Juf Barbara, de fysiotherapeute, geeft ons tips en adviezen v.w.b. de fijne en grove motoriek van kinderen (denk aan zithouding en schrijfmotorische tips). Ook geeft zij individuele begeleiding aan kinderen die dat nodig hebben.

Met elkaar gaan we voor bijzonder goed speciaal onderwijs!

De schooltijden zijn als volgt:
Maandag, dinsdag, donderdag         8.40 – 15.00 uur
Woensdag:                                        8.25 – 12.15 uur
Vrijdag:                                              8.40 – 12.15 uur
(Vrijdag kinderen vanaf 8 jaar:          8.40 – 15.00 uur)

Juf Bernadette de Koning geeft op dinsdag de gymles. Wilt u dan gymkleding (ook gymschoenen) meegeven?
Het is fijn als de kinderen op dinsdag schoenen en kleding aan hebben die zij of de juffen makkelijk aan en uit kunnen doen.

Leerkracht: wie werkt wanneer?
Maandag, dinsdag, woensdag om de week : juf Cindy
Woensdag, donderdag en vrijdag: juf Jacqueline

Onderwijsassistenten: wie werkt wanneer?
Maandag en dinsdag: juf Jolien
Donderdag en vrijdag: juf Carlijn
Vrijdag: juf Lieke (vanaf 11:00 uur, juf Carlijn geeft dan gym aan de andere groepen)

Zorgmedewerkers: wie werkt wanneer?
Op maandag en vrijdag werkt juf Annette in de klas en op dinsdag, woensdag om de week en donderdag juf Sandra.

Diverse mededelingen:
• Wilt u alle bekers en bakjes voorzien van de naam van uw kind?
• Ook vinden we het fijn om reservekleding, voorzien van naam, op school te hebben.
• Graag ook verschoning (luiers en doekjes) voor de kinderen die dat nodig hebben.
• Het ontbreekt ons aan tijd om voor jarige papa’s, mama’s, opa’s, oma’s etc. een tekening of kleurplaat te laten maken.

Verjaardagen:
juf Sandra        10 januari   
Bram                 5 februari   
Dani                  18 maart         
Jagoda              5 april             
Colin                 14 april           
juf Cindy            22 mei  
juf Jacqueline    4 juni           
juf Lieke            3 juli
Floortje              5 juli              
Julian                 7 september  
juf Carlijn          10 september          
juf Jolien            30 november 
Robin                 7 december
juf Annette         30 december   

Als een kind zijn of haar verjaardag viert, mogen de andere kinderen een leuke kaart, tekening of klein cadeautje voor de jarige meenemen. We geven bijtijds door wanneer de verjaardagen gevierd gaan worden.

 

Wat is 'Leespraat'?

Een aantal kinderen leert bij ons lezen d.m.v. de methode 'Leespraat'. 'Leespraat' is een doorgaande lijn naar lezen en praten.
Het is primair een communicatieprogramma, waarbij praten en lezen zich gelijk op ontwikkelen. Het lezen ondersteunt en ontwikkelt het praten. Met een nadruk op de keuze van leeswoorden die uit de belevingswereld van het kind komen en functioneel zijn in de communicatie, kan vanaf het begin aan de uitspraak en het praten in zinnen gewerkt worden.
Kenmerkend voor 'Leespraat' is de doorgaande lijn vanaf de peuterleeftijd door alle schooljaren heen.
Het visuele leesprogramma - het direct herkennen van woorden, letters en woorddelen - vormt de basis voor het ontwikkelen van het praten en de auditieve vaardigheden. In het programma komen alle leesvaardigheden aan bod, maar in een andere volgorde dan in gewone leesmethodes op school. Het auditieve wordt voorafgegaan door het visuele, het globaal lezen gaat vooraf aan het analytisch lezen. 'Leespraat' biedt hierdoor een veilige weg naar lezen en praten voor kinderen die auditief zwak zijn en visueel sterk. Dit geldt voor veel kinderen met Downsyndroom, maar kan ook voorkomen bij andere kinderen met spraak-taalproblemen of ontwikkelingsachterstand.

Hieronder ziet u een voorbeeld van het werken met Leespraat.    

De Ark heeft nog geen nieuws gepubliceerd